تبلیغات
بانك جامع مقالات روانشناسی و مشاوره
 

 

  بانک جامع مقالات روانشناسی و مشاوره

روانشناسی کودکان استثنایی

  • تاریخ : جمعه 6 اردیبهشت 1387
  • نظرات

كودك تیز هوش می خواهد از همه چیز سر در بیاورد (گفت

تیزهوش به چه کسی گفته می شود ؟

کودکان تیزهوش را چگونه شناسایی و تربیت کنیم ؟

ویژگیهای تحصیلی تیزهوشان

گزینش و خصوصیات اخلاقی تیزهوش ها

آموزش و سازگاری اجتماعی تیزهوشان

انواع تیزهوشها

نظرات درست و نادرست درباره تیزهوشی

آموزش و تربیت با هوش ترین كودكان جهان

عقب ماندگی و علل آن

تعاریف عقب ماندگی ذهنی

یک تعریف و تحقیق جامع درباره کودکان استثنایی

اختلالات کروموزومی

نگاهی به سندرم داون

سندرم کلاین فلتر

" بیماری تای ساکس

بیماری گلاکتوزومی

کودک ناشنوا - قسمت اول

کودک ناشنوا - قسمت دوم

کودک ناشنوا - قسمت سوم

کودک ناشنوا - قسمت چهارم

آموزش مهارت ، جرات ورزی و اعتماد به نفس به نابینایان

شرحی کامل از عارضه سندرم دان

بوجود آوردن وضعیت برابری برای یكسان ساختن آموزش كودكان كم شنوا

بررسی وضع مطلوب و موجود عملکرد یادگیری در نظام آموزش استثنایی ـ بخش ۱

بررسی وضع مطلوب و موجود عملکرد یادگیری در نظام آموزش استثنایی ـ بخش ۲

تاریخچه آموزش و پرورش کودکان ناشنوا در ایران

روشندلان توانمندان ناشناخته



ادامه مطلب




این صفحه را به اشتراک بگذارید